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Instaurés par le décret
"missions de l'école" en 1997, les Conseils
de Participation réunissent des représentants
des différents acteurs de l'école : les
enseignants, les parents, la direction, le pouvoir organisateur,
le personnel ouvrier et administratif ainsi que des partenaires
extérieurs ("la société civile").
Obligatoire dans le secondaire, la présence des élèves
est possible dans le primaire et même le maternel. De
façon ponctuelle ou permanente, les élèves
peuvent aussi donner leur avis sur leur école.
Le décret qui instaure le Conseil de Participation
fixe ses missions de base :
débattre du projet d'établissement;
l'amender et le compléter, évaluer
périodiquement
sa mise en œuvre;
proposer des adaptations;
donner son avis sur le rapport d'activité annuel
de l'école.
Le Conseil de Participation peut également, s'il le
désire, prendre l'initiative d'aborder
d'autres questions spécifiques à l'école
et élaborer des propositions concrètes par exemple
dans des domaines comme la transition entre le primaire et
le secondaire, l'organisation d'échanges
linguistiques, l'amélioration du cadre scolaire.
Le Conseil de Participation est un espace de démocratie
et de débat qui donne aux acteurs de l'école
le droit d'exprimer leur avis, de dialoguer, de formuler
des propositions concrètes, dans le but d'améliorer
la qualité de vie et d'apprentissage de tous
les enfants dans l'école.
Le Conseil de Participation est un organe consultatif;
le pouvoir décisionnel est du ressort du pouvoir
organisateur.
En ce qui concerne les parents, les mandats de leurs représentants
doivent être renouvelés tous les
2 ans. Ces représentants sont élus par une Assemblée
Générale des parents. Tous les parents doivent
donc en être informés et tout parent peut être
candidat. S'il existe dans l'école une association
de parents membre d'une fédération reconnue,
il lui revient de convoquer la réunion. En l'absence
d'une telle association, l'école devra se charger des
convocations. |
